Rol del coordinador TIC

 ¿Qué es?

Es el encargado principal en participar en la asimilación de la tecnología dentro del centro educativo, todo ello, rodeado de un equipo de coordinación TIC para elaborar un “Plan de actuación” y medidas estratégicas. Además, también es el que organiza y planifica el uso de las TIC en el aula así como las instalaciones tecnológicas y los problemas que pueden dar lugar en ellas.

Funciones

• Gestión informática del sistema del centro.

Su función principal es guiar a los profesores haciéndoles ver las ventajas del uso de las TIC, sin que se sientan presionados. De esta forma, puede elaborar junto a estos.

Por otra parte, dado que en muchos centros los recursos suelen ser limitados, deben organizar y gestionar la utilización de estos para que todos tengan acceso a ellos. 

• La gestión TIC.

A partir de lo anterior, podemos deducir el tipo de necesidades solicitadas por los docentes . Es importante tener en cuenta esta información para que las dudas se puedan solventar . 

• Asesoría de profesores.

Este apartado es importante, ya que el coordinador debe proporcionar las necesidades que los docentes requieran para realizar una buena practica de las TIC.

• Formación de docentes.

Es importante la elaboración de planes como los siguientes para los docentes del centro. 
- Manejo técnico de la herramienta (importante dado los tiempos de semipresencialidad que vivimos) 
- Manejo de programas como el Flipped Classroom, campus virtuales (moodle), Classroom (google)... 
- Manejo de metodologías como el ABP, la gamificación (centradas en el trabajo cooperativo e investigación de alumnado).

¿Cómo se elige?

Es elegido por el equipo directivo y puede llegar a este puesto de diferente forma como:

• Entrada como docente para pasar de ahí a encargado y asesor de TIC.
• Entrada directa como encargado y asesor de TIC.
• Entrada a través de empresa externa.
• Entrada por propio interés profesional.

Plan de formación

A) Formación del coordinador

Por lo general el coordinador se forma de manera autodidacta y su formación debe ser:

• Continuo, ya que debe estar al día con todas las actualizaciones.
  
  
  
• Adaptada a los contenidos del currículum y su enseñanza.
• Centrada en metodologías que sirvan para el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de hacerlo más significativo.
• Segura, ya que debe conocer los riesgos del uso de las TIC. 

B) Formación del profesorado

A partir de cursos ofrecidos por el coordinador se debe formar a los profesores del centro teniendo en cuenta los siguientes puntos:

• Organización a partir de preguntas.
• Participación de los docentes 
• Diseño abierto y flexible 

Conclusión

Considero que el rol de coordinador es un papel muy importante para incitar a los profesores a incluir los recursos TIC en el aula, y ofertar cursos de formación a los profesores.

También pienso que las funciones que deben desempeñar, en pocos centros se desarrollan correctamente y esto provoca que las infraestructuras digitales no se utilicen de forma correcta. Recordar que cada profesor tiene sus competencias y capacidad.

Referencias

• Coordinador TIC. Google imágenes. Recuperado de: https://images.app.goo.gl/bSBZMJL1NboChHnbA
• Coordinador TIC. Google imágenes. Recuperado de:https://images.app.goo.gl/edRisk3D1XhpqUaV7
• Juntadeandalucia.es. 2020. [online] Available at: [Accessed 9 November 2020].